课程教学大纲

课程:非母语英语课程 0431

部门:人文
部门英语/第二语言
Title:面向国际学生的第二层次美国文化与价值观

学期批准2021年春季
五年制复习学期: 2025年秋季
学期结束: 2026年秋季

目录描述本课程将向国际学生介绍美国的文化和价值观. 学生将阅读和讨论涉及美国文化不同方面的文章, 值, 和思想. 实地考察当地企业, 牧场, 博物馆, 学校在帮助学生获得第一手经验方面也发挥着重要作用.

学期提供秋天，春天，夏天
信贷/时间要求Credit: 1.5; 讲座: 3; Lab: 0

先决条件:通过部门安排非母语英语课程 0431课程

的理由当前位置网络棋牌游戏平台十大排行的非母语英语课程系拥有通过美国强化英语课程协会(AAIEP)认证的强化非母语英语课程课程。.这四个级别的课程为第一级的学生提供指导, 2, 3, 和4(从初级到高级). 本课程是2级核心课程的一部分.


学生学习成果:
成功的非母语英语课程 0431学生将理解他们自己国家和美国文化价值观的异同. 他们将提高英语阅读和写作能力, 通过学习美国文化和价值观来学习词汇. 学生将通过家庭作业展示对这些技能的掌握, 参加班级活动和演讲, 通过小测验和测试.


内容:
通过阅读和讨论, 本课程将着重于各种文化主题, 比如食物, 家庭生活, 宗教, 广告, 休闲活动, 体育, 体系结构, 度假和娱乐, 政治, 约会, 美国的婚姻习俗，并与学生的家乡文化进行比较.

主要业绩指标:
以下范围将用于评估. 为了通过这门课程，学生对课程材料的掌握程度必须达到B. 成绩低于B(85%)的学生将被要求重修该课程.

出席率和参与率10 - 15%

演讲15 - 20%

家庭作业20 - 25%

测验15 - 20%

测试25 - 35%


代表性文本和/或用品:
威廉姆斯，学术相遇(当前版)，剑桥大学出版社


教育学声明:
非母语英语课程课程由代表不同文化的学生组成, 语言, 以及作为资源的背景知识, 强度, 和福利. 欢迎所有学生在演讲时分享他们独特的背景和经历, 小组或结对工作, 参与课堂讨论, 或者写作来表达个人的见解. 此外, 满足所有学生的各种学习需求, 不管他们的年龄, 文化, 残疾, 种族, 性别认同, 国籍, 比赛, 宗教, 性, 通过使用各种教学方法，承认和适应社会经济地位, 学习活动, 以及评估模式.

教学手段:
讲座

在线

混合动力

最大班级人数: 20
最佳班级规模: 10